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业内有专家提到，考试是对教育改革的一种倒逼，博物馆进中高考试题，就是为了引导学生多逛博物馆。

事实上，除了考试之外，教育部及北京市教委还出台了一系列相关的改革措施：

2008年9月1日起，北京市正式启动社会大课堂项目。如今发展近十年，社会大课堂资源单位发展到近千家，遍布全市16个区，涵盖社会、经济、文化等各个方面，其中很多都是面向学生免费开放。北京市的中小学生只需持学生卡，即可在国家大剧院、故宫博物院、北京天文馆等社会大课堂资源单位享受免费或优惠活动。

2015年7月31日起，北京市明确要求全市中小学校各学科平均应有不低于10％的课时在社会大课堂进行。据此推算，中小学生每周须有半天时间在校外上课，走进社会参加形式多样的社会实践。

2016年11月，教育部等11部门联合发布《关于推进中小学生研学旅行的意见》

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北京市教科院基础教育研究中心中学历史教研员郭井生告诉记者，在美国、英国、法国等一些西方国家，非常重视用博物馆资源服务于中小学教育。今年来，北京市也非常重视博物馆教育，通过一系列改革举措推动孩子走进博物馆，同时也盘活各类校外资源，用越来越多的社会资源来参与并服务教育。